La Biblioteca Municipal organiza actividades para celebrar el Día Internacional del Libro Infantil

Crevillent ( 04/04/2018).- El pasado 2 de abril se celebró en todo el mundo el Día Internacional del Libro Infantil para conmemorar el nacimiento de Hans Christian Andersen. Desde 1967, el 2 de abril, coincidiendo con la fecha del nacimiento del escritor danés Hans Christian Andersen, el IBBY promueve la celebración del Día Internacional del Libro Infantil con el fin de promocionar los buenos libros infantiles y juveniles y la lectura entre los más jóvenes. Cada año una Sección Nacional patrocina el día, para lo cual elige un tema e invita a un escritor del país a escribir un mensaje para los niños del mundo y a un ilustrador a diseñar un póster, materiales que se utilizan en todo el mundo para promocionar los libros y la lectura. Este año le corresponde a la sección de letona.

Con motivo de este aniversario, la Concejalía de Cultura se ha unido a las propuestas de la OEPLI (Organización Española para el libro infantil y juvenil), por un lado adhiriéndonos a su manifiesto escrito por Inese Zadere y titulado “Los libros hacen grande lo más pequeño” y  colaborando  con esta organización en la difusión de la convocatoria entre los escolares de Crevillent del concurso Un cuento de H.C. Andersen en cómic

Desde la Biblioteca indica Loreto Mallol, concejal de Cultura, se ha invitado a los escolares de la localidad de Primaria y Primer Ciclo de la ESO a participar y cuando se reciban los trabajos se remitirán a esta organización para que puedan optar a ser premiados.

El plazo de presentación finaliza el 18 de abril y para participar deben elegir un cuento de Andersen y dibujarlo en forma de viñetas (mínimo 4 y máximo 12 viñetas) Se pueden presentar de forma individual o colectivamente.


Los menores de 18 años que saquen hoy miércoles, un libro en préstamo de la Biblioteca Municipal, recibirán esta bolsa de regaló

Este miércoles, 4 de abril, se repartirán a todos los menores de 18 años que realicen un préstamo bibliotecario una bolsa de tela para el transporte de libros, en el que sale como protagonista el personaje denominado “El Monstruo de Colores” que invita a los usuarios de la lectura a “soñar despierto y a volar sin levantar los pies del suelo”

Hoy también en la Biblioteca, se podrá contemplar una pequeña muestra de libros Pop-ups para los más

Espectáculo en valenciano: “Contes a mà»

pequeños, que quedarán sorprendidos por la belleza de alguno de ellos.

Y por último, a las 17:30 horas tendrá lugar el espectáculo en valenciano: “Contes a mà”, representado de forma divertida una serie de cuentos, poemas y juegos orales, todos “hechos a mano” a cargo de Vicente Cortés .

MANIFIESTO DIA INTERNACIONAL DEL LIBRO INFANTIL 2018

«LOS LIBROS HACEN GRANDE LO MÁS PEQUEÑO»

Las personas tienden al ritmo y a la regularidad, de la misma forma que la energía magnética organiza las virutas de metal en un experimento de física, de la misma forma que un copo de nieve crea cristales a partir de agua. Ya sea en un cuento de hadas o en un poema, a los niños les gusta la repetición, los refranes y los motivos universales porque pueden reconocerse una y otra vez; dan regularidad a un texto. El mundo adquiere un orden precioso. Aún recuerdo que de niña luchaba conmigo misma por defender la justicia y la simetría, la igualdad de derechos para la izquierda y la derecha: si tamborileaba con los dedos una melodía sobre la mesa, contaba cuántas veces debía golpear con cada dedo para que los demás no se sintieran ofendidos. Solía aplaudir dando una palmada con la mano derecha sobre la izquierda, pero pensé que eso no era justo y aprendí a hacerlo al contrario, con la izquierda sobre la derecha. Por supuesto, este afán instintivo de equilibrio resulta gracioso, pero lo que muestra es la necesidad de evitar que el mundo llegara a ser asimétrico. Tenía la sensación de ser la única responsable de todo su equilibrio.

La inclinación de los niños hacia los poemas y las historias surge, igualmente, de su necesidad de llevar regularidad al caos del mundo. Desde la indeterminación todo tiende hacia un orden. Las canciones infantiles, las canciones populares, los juegos, los cuentos de hadas, la poesía… son formas de existencia rítmicamente organizadas que ayudan a los más pequeños a estructurar su presencia en el gran caos. Crean la conciencia instintiva de que el orden en el mundo es posible y que todas las personas tienen en él un sitio único. Todo fluye hacia este objetivo: la organización rítmica del texto, las series de letras y el diseño de la página, la impresión del libro como un todo bien estructurado. La grandeza se revela en lo más pequeño y le damos forma en los libros infantiles, incluso cuando no estamos pensando en Dios o en los fractales. Un libro infantil es una fuerza milagrosa que promueve el enorme deseo de los pequeños y su capacidad de ser. Promueve su coraje para vivir.

En un libro, los pequeños siempre son grandes, de manera instantánea y no solo cuando llegan a adultos. Un libro es un misterio en el que se encuentra algo que no se buscaba o que no estaba al alcance de alguien. Lo que no pueden comprender lectores de una cierta edad permanece en su conciencia como una impronta y continúa actuando aun cuando no lo entiendan completamente. Un libro ilustrado puede funcionar como un cofre del tesoro de sabiduría y cultura incluso para los adultos, igual que los niños pueden leer un libro destinado a adultos y encontrar su propia historia, un indicio sobre sus vidas incipientes. El contexto cultural modela a las personas, estableciendo las bases para las impresiones que llegarán en el futuro, así como para las experiencias más difíciles a las que tendrán que sobrevivir sin dejar de ser íntegros.

Un libro infantil representa el respeto por la grandeza de lo más pequeño. Representa un mundo que se crea de nuevo una y otra vez, una seriedad lúdica y preciosa, sin la que todo, incluida la literatura infantil, es simplemente un trabajo muy pesado y vacío.

Escrito por Inese Zandere
Traducido por Attesor traducciones
Ilustrado por Reinis Pētersons

BASES CONCURSO “UN CUENTO DE H.C. ANDERSEN”

1.- Pueden participar todos los lectores y lectoras que estén cursando Primaria o primer ciclo de Secundaria, entregando los trabajos en la Biblioteca antes del día 18 de abril.

  1. Escoger un libro de Hans Christian Andersen que el/la participante haya leído y que le guste especialmente.
  2. Dibujarlo en forma de viñetas. No menos de cuatro viñetas, no más de doce viñetas con el formato de un cómic: bocadillos, epígrafes, etc, en un máximo de 3 hojas (Din-A4).
  3. Los trabajos pueden presentarse individual o colectivamente.
  4. En todos los trabajos deberán constar los datos de identificación de sus respectivos autores: Nombre y apellidos, edad, año de nacimiento, curso escolar, y nombre del centro.
  5. La Biblioteca seleccionará un máximo de tres trabajos por curso, y los enviará para que entren en concurso.
  6. Se establece un premio para cada una de las siguientes categorías y ámbito lingüístico:

Primeros lectores (1º, 2º y 3º de Primaria)

Lectores avanzados (4º, 5º y 6º de Primaria)

Superlectores (1º y 2º de Secundaria).

  1. Cada uno de los premios estará dotado con un diploma y lote de libros.
  2. El jurado calificador estará integrado por representantes de cada una de las secciones de la OEPLI.
  3. El fallo del Premio tendrá lugar en el mes de mayo, antes del día 21 y la entrega de los premios se celebrará en la fecha y lugar que acuerden cada una de las secciones de la OEPLI.
  4. No serán devueltos los originales a sus respectivos autores y autoras una vez fallado el concurso. La OEPLI y sus secciones podrán utilizar los dibujos ganadores en diferentes soportes y usos relacionados con el Día Internacional del Libro Infantil y Juvenil, sin que ello dé derecho a retribución alguna para los concursantes.
  5. La participación en el concurso supone la autorización de los padres o tutores de los menores para que los dibujos puedan ser y difundidos a través de las redes sociales y página web de la OEPLI y de las diferentes secciones territoriales.
  6. La presentación de originales para el concurso también supone la aceptación y conformidad con las presentes bases.

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